يتطلب بناء الثقافة والمجتمع أكثر من مجرد لجنة

عندما تكون المنظمات واعية ومتعمدة بشأن توليد والحفاظ على الشعور بالعمل الجماعي والأهداف المشتركة، يصبح أعضاء الفريق أكثر راحة وأكثر إنتاجية. وينطبق الشيء نفسه على بناء ثقافة مدرسية ومجتمع للموظفين والطلاب على حد سواء.

عندما تم تعييني كقائد لأعمال Follet's K12، كانت إحدى أولوياتي الأولى هي إنشاء فريق مخصص لتحسين ثقافة المنظمة. لم تكن لدينا بالضرورة ثقافة سلبية؛ ومع ذلك، كان من الواضح أن جزءًا من بناء ثقافة إيجابية يتضمن إقامة روابط أعمق مع المجتمعات التي نخدمها، داخليًا وخارجيًا.

باعتبارنا شركة تعليمية، فإننا ندرك تمامًا التحديات التي واجهها المعلمون (والمنظمات مثل منظمتنا) أثناء الوباء وأن تلك التحديات كانت هائلة. نحن نعلم جيدًا أن هذا قد تسبب في الضغط على النظام التعليمي، والاحتفاظ بالموظفين، وغير ذلك الكثير. ومع ذلك، فقد منحنا أيضًا الفرصة للتفكير في تلك الممارسات وإعادة تصورها.

لقد أجريت مقابلات مع خمسة معلمين مختلفين وقمت بتجميع أفضل خمس طرق نجحت بها المدارس والمنظمات على حد سواء في تحسين الثقافة في مجتمعاتهم - على الرغم من التحديات.

1. اتصالات ذات مغزى

في المدارس العامة بمقاطعة بالتيمور بولاية ميريلاند، يعمل المعلمون على تعزيز الروابط التي تشجع الشركاء في برامجهم. يقول فران جليك، الحائز على جائزة أفضل برنامج لمكتبة المدارس الوطنية لهذا العام (الذي خدم في BCPS لسنوات عديدة)، "إن برامجنا تفسح المجال لخلق مساحات للمدخلات والمشاركة من مجموعة متنوعة من أصحاب المصلحة. يمكننا العثور على متعاونين وإنشاء شراكات داخل المجتمع: يمكن للمكتبات العامة وكليات المجتمع والمتاحف ومجموعات أولياء الأمور والمؤسسات والشركاء الخارجيين المساهمة جميعًا في ضمان أن مكتبات مدرستنا هي مراكز ديناميكية لكل مدرسة. نحن نعلم أن المكتبات المدرسية تبني المجتمعات.

تضيف أمينة المكتبة كيت ماكميلان من منطقة مدارس نابا فالي الموحدة في كاليفورنيا، "مثل جميع المكتبات المدرسية في كاليفورنيا، كان التوظيف الكافي والتمويل المستقر يمثل مشكلة دائمًا. لمكافحة هذا، قبل سبع سنوات، نفذت NVUSD برنامج البطاقة الواحدة مع مكتبة مقاطعة نابا التي توفر لجميع طلاب مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر بطاقة مكتبة رقمية كاملة الخدمات. يضمن هذا المشروع الوصول إلى جميع الطلاب ويخلق "مجتمع مكتبة" يبني علاقة قوية مع مكتبة المقاطعة ومكتبات مدارس NVUSD والمجتمع."

الاتصالات مهمة للغاية لجميع المنظمات. في شركة Follett، أعقد جلسات "اسألني أي شيء" مرتين سنويًا حيث يمكن لأعضاء الفريق أن يسألوني أي شيء حرفيًا ويجب علي الإجابة على كل سؤال "مباشرًا" دون أن تتاح لي الفرصة لمراجعته مسبقًا. في حين أنه قد لا يكون كل قائد مهتمًا بوضع نفسه في هذا المنصب الساخن، فإن مجرد وضع نفسي هناك والتعرض للخطر سمح لي بالتواصل مع الفريق بطريقة أكثر جدوى والإجابة على الأسئلة "الملحة".

2. مسائل الإدراك

في مدرسة ساوثويست المتوسطة في فلوريدا، يمثل التصور العام لأمناء المكتبات المدرسية، وخاصة في المرحلة الثانوية، تحديًا هذه الأيام. أفضل طريقة تمكنت بها أمينة المكتبة كاري فرايداي من مواجهة هذه التحديات هي التركيز على ما هو صحيح - ومشاركة الأشياء الرائعة التي تحدث في مكتبة المدرسة بانتظام. قال فرايداي: "أنشر عن الدرس الذي قمنا به لهذا اليوم، وأشارك صورًا لإبداعات الطلاب، أو صور نادي الكتاب، أو قصص نجاح الطلاب الذين رأوا نجاحًا في هذا المجال". "من الصعب جدًا على المجتمع تصديق ما يسمعونه أو يقرأونه عندما يرون السحر الذي يحدث هنا. من المرهق أن نجيب باستمرار على الأسئلة المتعلقة بتحديات الكتب ونتناول ما يسمعه الناس أو نجيب على أسئلة حول التشريعات الجديدة، لكن في نهاية المطاف، هذا العمل مهم للغاية ويذكرني هؤلاء الأطفال بذلك كل يوم. إن حبهم لمكتبتنا يساعدني على المضي قدماً والقيام بما هو مناسب للأطفال."

3. ردود فعل ذات مغزى

في ولاية أيوا، في منطقة مدارس فان ميتر الموحدة، أوضح المتحدث الرسمي باسم مكتبة Future Ready وأمينة المكتبة شانون ميلر أن مكتبة مدرستهم هي قلب ثقافتهم. "تعد مكتبتنا جزءًا خاصًا جدًا من مجتمع مدرستنا. نحن نبني الثقافة والمجتمع داخل المكتبة حيث يكون طلابنا ومعلمونا وعائلاتنا في قلب كل ما نقوم به. عندما يأتي طلابنا إلى المكتبة، نريدهم أن يشعروا بالأهمية والأمان، وأن يتم رؤيتهم وسماعهم من خلال الكتب والموارد الموجودة في مجموعتنا. نريد أيضًا أن نكون مصدرًا لعائلاتنا وندعمهم في تعزيز حب القراءة والتعلم داخل منازلهم. ومن خلال وسائل التواصل الاجتماعي والنشرات الإخبارية والتحديثات الأسبوعية الخاصة بمكتبتنا، يمكننا الاحتفال بالأنشطة الرائعة التي تحدث داخل المكتبة والكتب والموارد المتوفرة لدينا لطلابنا ومدرسينا."

الجمعة يتفق مع ميلر. قال فرايداي: "قد يكون بناء الثقافة والمجتمع في مكتبة المدرسة أمرًا صعبًا لعدة أسباب، ولكن أفضل شيء فعلته هو الاستمرار في جعل المساحة مكانًا يريد الأطفال أن يكونوا فيه". "أقدم دروسًا جذابة. أسلط الضوء على الكتب الرائعة حقًا. أفتح أبوابي في الصباح قبل المدرسة وأسمح للطلاب بالتواجد والتسكع. أعمل بشكل فردي مع بعض طلابنا الذين يعانون من الأمور الأكاديمية والسلوكية. ألوح وألقي التحية على الأطفال عند تغيير الفصل. أرتدي أزياء سخيفة إلى المدرسة. أنا أقول النكات في الغداء. سأستضيف جيمس بونتي في زيارة للمؤلف في نهاية شهر فبراير، لذلك نعمل على تعزيز كتابه وعقد اجتماعات نادي الكتاب أثناء وجبات الغداء حتى يتمكن الأطفال من قراءة City Spies. لقد قمنا بالتكبير معه حتى يتمكن من إلقاء التحية على الأطفال. إن وجود مؤلف يخبر طلابك بمدى تميز مكتبة مدرستهم يقطع شوطا طويلا مع الأطفال.

وبالمثل في Follett، تتيح لنا التعليقات اتخاذ قرارات عمل أفضل ومواصلة التركيز على المجالات الأكثر أهمية لعملائنا وفي النهاية طلابك. أثناء الوباء، قمنا بإيقاف مجموعاتنا الاستشارية للعملاء مؤقتًا لجميع الأسباب التي يمكنك تخيلها. كان التوقف مؤقتًا ضروريًا بالنسبة لنا للتغلب على التحديات المرتبطة بإدارة الأعمال أثناء الوباء ولم يكن تقديم التعليقات إلى Follett على رأس قائمة أولويات عملائنا. بعد ظهور الوباء، أصبح من الواضح أنه من المهم أكثر من أي وقت مضى أن نسعى للحصول على تعليقات أكثر فائدة من أمناء المكتبات والمعلمين وقادة المنطقة. لذلك، استفدنا من القدرة على إدارة مجموعات التركيز والاجتماعات الاستشارية للعملاء عن بعد.

4. الكل في العلاقات

هكذا يقول جون آرثر، أفضل مدرس في ولاية يوتا لعام 2021! "اقضِ وقتًا ممتعًا مع كل طالب، واضحك مع زملائك، واستمع إلى العائلات، وأحب بمفردك! تنبثق الثقافات والمجتمعات القوية بشكل طبيعي عندما تعطي الأولوية للأشخاص، وخاصة في هذه الأوقات الصعبة، نحتاج إلى موظفينا والفقاعات التي نبنيها لحمايتنا من الهراء والضوضاء.

بالنسبة لفوليت، فإن دعم كل عضو في الفريق يشمل دعم أسرهم والمجتمع. قمنا مؤخرًا بافتتاح مكتبة للموظفين حيث يمكن للموظفين شراء الكتب المشهورة بأقل من 5 دولارات للكتاب. يتم التبرع بجميع العائدات إلى المنظمات التي تقدم الدعم لمجتمع مقاطعة ماكهنري بولاية إلينوي حيث يعيش غالبية أعضاء فريقنا. وهذا يخلق اتصالاً عميقًا ليس فقط مع مجتمعنا، ولكن مع أعضاء فريقنا على حدٍ سواء.

5. تعزيز العمل الجماعي

بالعودة إلى فان ميتر، آيوا، بدأ ميلر العام الجديد بمجلس استشاري للمكتبة. قال لي ميلر: "سيتكون هذا من موظفي مكتبتنا، والمدرسين، والإداريين، وأولياء الأمور، وحتى الطلاب". "سيساعدنا هذا على مواصلة النمو بينما ندعو إلى برنامج مكتبة قوي لكل طالب في مجتمع مدرستنا. أنا متحمس للدعم الذي لن يقدمه هذا لمكتبتنا فحسب، بل لي أيضًا بصفتي أمين مكتبة المنطقة."

تعد الاتصالات أمرًا حيويًا، وفقًا لجليك من مدارس بالتيمور العامة. "نحن نبني اتصالات داخل شبكة مذهلة من أمناء مكتبات المدارس والمعلمين في بلدنا. وقالت: "هناك محترفون يشاركون في هذا العمل، والقوة الجماعية للنمو والتعلم مع بعضهم البعض ومن بعضهم البعض تحدث في المدارس والمكتبات المدرسية وهي موجودة فينا جميعًا". "توجد شبكات التعلم المهنية لدينا في مجموعاتنا الإقليمية، وفي دول أخرى، وعلى وسائل التواصل الاجتماعي، وفي مصادر الأدبيات المهنية، وفي المؤتمرات. إن أمناء المكتبات المدرسية هم مهنة متصلة بالشبكة، ويمكننا أكثر من أي وقت مضى أن نقف معًا للدفاع عن مهنتنا ومكتباتنا المدرسية. نحن نعلم أن المكتبات المدرسية القوية تساهم في تحصيل الطلاب، ونحن نؤيد ونؤكد الطرق العديدة التي نقوم بها بذلك.

الثقافة تتشكل

خلاصة القول، بغض النظر عن شكل أو حجم مؤسستك، لا يمكن أن يحدث تحول الثقافة بين عشية وضحاها، بل يتطلب الأمر أكثر من مجرد قائد لإحداث التغيير... إنه يتطلب منا جميعًا. من الواضح أنه من الأفضل التركيز على واحد أو اثنين من التحسينات الثقافية للبدء (حتى تفكر في إدخال تحسينات صغيرة على جزء من العالم الذي لديك تأثير مباشر عليه) حتى لا تشعر بالارتباك ويمكنك القيام بذلك بأفضل ما لديك ومن قدرة فريقك!  

مقالات ذات صلة:
يحتاج الطلاب المعاصرون إلى أمناء مكتبات معاصرين
4 طرق يقود بها اختصاصيو الإعلام بالمكتبات التحولات الرقمية في المقاطعات

بريتن فوليت ، أحد أفراد الأسرة من الجيل الخامس ، هو الرئيس التنفيذي للمحتوى في حلول مدرسة فوليت، التي لطالما كانت المزود الأول للمحتوى والحلول التقنية للمكتبات المدرسية في أكثر من 1 مدرسة ومنطقة تعليمية. قادت أعمال فوليت PreK-70,000 منذ سبتمبر 12 وهي مسؤولة عن توفير القيادة والتوجيه الاستراتيجي وتطوير الأعمال. في سبتمبر 2019 ، أطلق عليها موقع Publishers Weekly لقب "PW Star Watch" ، وهي واحدة من 2020 محترفًا تم اختيارهم من صناعة النشر في أمريكا الشمالية.

آخر المشاركات التي كتبها بريتن فوليت (انظر جميع)

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• بلاتوبلوكشين. Web3 Metaverse Intelligence. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• المصدر https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/02/09/building-school-culture-and-community/