شرح تصنيف بلوم بأمثلة للمعلمين

هناك العديد من الأساليب والاستراتيجيات والمدارس الفكرية (يقصد التورية!) المرتبطة بالتعليم والتعلم ونجاح الطلاب. أحد الأطر ، تصنيف بلوم ، هو حجر الزاوية للعديد من المعلمين الذين يرغبون في بناء مهارات التفكير العليا مع تنمية ثقة الطلاب. في الواقع ، تم تطويره لتوفير لغة مشتركة للمعلمين والمربين لمناقشة طرق التعلم والتقييم وتبادلها.

استمر في القراءة لمعرفة المزيد عن تصنيف بلوم وكيف المفردات صُممت الدروس لاتباع هذه الطريقة المجربة والصحيحة لإشراك الطلاب وتمكينهم.

ما هو تصنيف بلوم؟

في عام 1956 ، قامت مجموعة من المربين بينهم عالم نفسي بنيامين بلوم، معا لتطوير إطار ومنهج لتصنيف الأهداف التربوية.

تم تطبيق الإطار المعروف باسم تصنيف بلوم (أو ببساطة ، "بلومز") على جميع مستويات التعليم ، من K-12 إلى الكلية والجامعات ، وعبر العديد من المواد والمناهج الدراسية.

• هدف تصنيف بلوم هو تشجيع مهارات التفكير العليا لدى الطلاب من خلال البناء أولاً من المهارات المعرفية ذات المستوى الأدنى. على الرغم من أنه يستخدم بشكل شائع لتقييم التعلم على مستويات مختلفة ، إلا أنه يمكن اشتقاق نتائج محددة من التصنيف. 

ما مدى فعالية تصنيف بلوم؟

كما هو مذكور في مقال بقلم نانسي آدامز ، نهج تصنيف بلوم لـ أهداف التعلم المعرفي يمكن أن يؤدي إلى "التعلم المتعمق ونقل المعرفة والمهارات إلى مهام وسياقات مختلفة." يمكن رؤية مثال على هذا التحول للمهارات عن ظهر قلب إلى فهم وفهم أعمق دراسة من طالب دراسات عليا يدرس التعليم في جامعة أوكلاند. وبافتراض دور المُعلمة ، قامت بتنظيم الدورة الدراسية التي تستغرق فصلًا دراسيًا حول تصنيف بلوم تحديدًا.

النتيجة: طور الطلاب فهمًا أفضل لمفاهيم المناهج. والأفضل من ذلك ، أظهرت الدراسة زيادة في المشاركة.

باختصار ، لقد أثبت تصنيف بلوم أنه وسيلة مساعدة ومرجعية فعالة لتدريس مهارات الطلاب وتقييمها وتقويتها ، مع الحفاظ على مشاركتهم وتحفيزهم.

ما هي المستويات المختلفة لتصنيف بلوم؟

غالبًا ما يكون على شكل هرم (تظهر التكرارات الحديثة على شكل عجلة) ، يبدأ تصنيف بلوم بقاعدة صلبة من المهارات الإدراكية الحرجة ذات المستوى الأدنى. مع بناء المستويات ، كذلك يفعل التفكير الأعلى.

لنقم برحلة سريعة عبر كل مستوى ومدى ارتباطه برحلة التعلم:

1. المعرفه

المعرفة ، المعروفة أيضًا باسم تذكر ، هي أساس تصنيف بلوم. إنها القدرة على تذكر المعلومات المكتسبة عند القيادة. هذا هو المكان الذي تعيش فيه المعرفة الواقعية عن ظهر قلب لمصطلحات معينة ، ومن هنا ، سنبني مهاراتنا وتفكيرنا عالي المستوى.

2. الفهم

على مستوى الفهم ، المعروف أيضًا باسم الفهم ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على فهم معنى المعلومات والمواد وأن يكونوا قادرين على ترجمة تلك المواد من نموذج أو تنسيق إلى آخر.

3. تطبيق

في طريقنا إلى الأمام ، نواصل البناء على ما تعلمناه سابقًا مع التطبيق ، المعروف أيضًا باسم Apply. الآن ، الطلاب قادرون على تطبيق القواعد والأساليب والمفاهيم والمبادئ والقوانين والنظريات التي تم تعلمها لحلها جديد المشاكل أو الاستجابة للمواقف أو المطالبات الملموسة التي لها إجابة واحدة (أو أفضل).

4. nalysis

بعد تطبيق المعرفة ، حان الوقت لكسرها! يتكون التحليل أو التحليل من المكونات والأسباب المتعددة التي تشكل الهيكل الكامل للمفهوم وهي جزء مهم من رحلة التعلم ، مما يدفع الطلاب إلى الغوص بشكل أعمق في قطع الألغاز التي تشكل الصورة الأكبر.

5. توليف

متوجًا أعلى هرم تصنيف بلوم ، نركز على التوليف ، المعروف أيضًا باسم الإنشاء ، لإظهار المهارات والمعرفة المكتسبة سابقًا في إنتاج جديد وإبداعي. من خلال السحب من كل شيء أنشأوه واستخدامه والاستفادة منه وتسخيره ، يواجه الطلاب تحديًا للتفكير بشكل إبداعي ونقدي وفضولي لإنتاج عمل جديد وأصلي. 

شرح تصنيف بلوم بأمثلة للمعلمين

هل تشعر بالفضول حول كيفية ظهور تصنيف بلوم في الفصل الدراسي؟ انت محظوظ! 

قمنا بتجميع قائمة من الأنشطة التي تتوافق مع كل مستوى وتضمينها محددة ميزات Flocabulary التي تجعل من السهل إشراك الطلاب وتحسين النتائج.

أفضل من ذلك: يمكن أن تنطبق الميزات الموجودة في Flocabulary على مستويات مختلفة من Bloom ويمكن استخدامها بأي ترتيب ، بغض النظر عن توقعات المعلم أو مخططات المناهج الدراسية أو اعتبارات أخرى.

تم تصميم Flocabulary مع وضع Bloom في الاعتبار ، وهو يعمل على تسريع تعلم الطلاب من خلال بناء المفردات الأكاديمية والفهم. تعمل الدروس والأنشطة المتوافقة مع المعايير للصفوف من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر على الاستفادة من قوة موسيقى الهيب هوب ورواية القصص والروابط العاطفية لتنمية محو الأمية.

تابع القراءة لمعرفة المزيد حول بلومز وشاهد كيف يدعم Flocabulary رحلة التعلم.

جديد على Flocabulary؟ اشترك أدناه للوصول إلى الأنشطة والدروس في هذه المقالة!

1. "تذكر" أمثلة

لكي يبدأ الطلاب في بناء معارفهم ، يبدأ كل شيء من مستوى "تذكر" الأساسي. لذلك ، من المنطقي أن تشكل بعض الأنشطة والتقييمات في الفصول الدراسية الأكثر استخدامًا أساس تصنيف بلوم ؛ وتشمل هذه المحاضرات والحفظ والقراءات ومقاطع الفيديو والأسئلة والأجوبة.

انها مع أشرطة الفيديو أن Flocabulary يبدأ تسلسل الدرس ضمن تصنيف بلوم بفيديو يستخدم موسيقى الهيب هوب لإشراك المتعلمين في المفاهيم والمهارات المتوافقة مع المعايير.

توفر الموسيقى والتكرار والتعزيزات المرئية للطلاب سياق و اجعل المفردات الرئيسية ومحتوى الدرس لا يُنسى.

تقوم جميع الأنشطة الأخرى ببناء هذا الفيديو الأولي ، وقد يعود الطلاب إليه لدعم مهارات التفكير العليا أثناء تقدمهم في العمل.

2. "فهم" أمثلة

المناقشات والتقييمات القصيرة مثل الاختبارات القصيرة أو المحفزات من نوع "تسجيل الوصول" هي جميع الأنشطة التي يتم العثور عليها عادةً عند الارتقاء بعد التعلم الأولي أو مستوى "التذكر". 

إحدى ميزات Flocabulary التي تدعم مستوى "الفهم" هي ألعاب فوكاب. هذه الانشطة تقييم فهم المفردات واختبر معرفة كلمة الطلاب من خلال مجموعة متنوعة من التعريضات التفاعلية. 

باستخدام نشاط السحب والإفلات ، يُظهر الطلاب فهمهم من خلال مطابقة مفردات كل درس بالصور والتعريفات وكلمات الهيب هوب من فيديو الدرس والمزيد! 

3. "تطبيق" أمثلة

تم تعريف الطلاب بمفاهيم الدرس وتقييمهم بناءً عليها - حان الوقت الآن لبدء تطبيق ما تعلموه! قد تشمل الأنشطة العروض التوضيحية أو العروض الجماعية ؛ توضيح أو تمثيل مفاهيم الدرس الرئيسية ؛ استكمال منظم الرسوم. ومجموعات المشاكل. تتيح هذه الأنشطة للطلاب ممارسة تطبيق ما تعلموه في سياقات جديدة.

المفردات تدعم هذا المستوى مع الأنشطة التي بناء السياق والسماح للطلاب بتوضيح المعرفة.

• بطاقات فوكاب يبني النشاط معرفة الطلاب بالكلمات أثناء قيامهم بكتابة الجمل ورسم الرسوم التوضيحية لتمثيل المصطلحات الأساسية من الدرس. يتم تطبيق وتقييم القدرة على "بناء السياق" و "توضيح المعرفة" حيث يعمل المتعلمون على إنشاء جملهم ورسوماتهم الخاصة. هذا يتطلب مستوى أعلى من التفكير ؛ توفر إمكانية وجود أكثر من إجابة صحيحة تحديًا إضافيًا أيضًا.

يمكن للمعلمين أيضًا تقييم فهم الدرس من خلال اختبار Flocabulary التدريجي التلقائي المكون من 10 أسئلة. التدريبات العملية هي فرص للطلاب لتطبيق ما تعلموه ، وبالتالي فرصًا للمعلمين لاكتساب نظرة ثاقبة حول الأماكن التي قد تكون هناك حاجة إلى مزيد من الممارسة أو الاهتمام.

4. "تحليل" أمثلة

في هذه المرحلة من تصنيف بلوم ، من المهم تزويد الطلاب بفرص ليس فقط لبدء إظهار ما تعلموه ، ولكن أيضًا يشعروا بالقدرة على طرح الأسئلة والتفكير النقدي وحتى اقتراح حلول أو إجابات بديلة.

يمكن أن تكون عمليات المحاكاة أو أنشطة لعب الأدوار ، بما في ذلك المختبرات والمواقف والمناقشات والمقالات ، طرقًا لتحقيق مستوى "التحليل" في بلوم.

يتضمن تسلسل دروس Flocabulary فرصًا للطلاب لتحليل النص والفيديو ، وممارسة القراءة عن كثب ، وجمع الأدلة. هناك نشاطان يجعلان مستوى "التحليل" في بلوم في الحياة هما: القراءة والرد وتقسيمه.

اقرأ واستجب هو نشاط يتضمن مقاطع قراءة قصيرة ، تليها أسئلة تعتمد على النص. تتطلب الأسئلة من الطلاب القراءة عن كثب ، والبحث عن التفاصيل الواضحة ، وتقديم الاستنتاجات ، وتحليل وجهة نظر المؤلف أو الحجة.

• كسرها تطلب الأنشطة من الطلاب العثور على أدلة تدعم إجاباتهم. من خلال العثور على مقطع فيديو يقدم تفاصيل أو حقيقة أساسية ، يذهب الطلاب إلى أبعد من مجرد تطبيق المعرفة على سياق جديد والتفكير النقدي في النص. بعد العثور على شهادتهم ، يبررون لماذا اختاروا إجابتهم وحللوا مدى ارتباطها بالموجه. 

5. "إنشاء" أمثلة

من الأعمال الفنية والكتابة الإبداعية ، والتمثيل إلى إنشاء وسائط مثل مقاطع الفيديو أو الموسيقى ، يعمل مستوى "الإنشاء" في بلوم كمنصة لإبراز أصوات الطلاب.

يعد مستوى "الإنشاء" جزءًا لا يتجزأ من تقييم استيعاب الطلاب ؛ هنا حيث وضعوا كل ما تعلموه موضع التنفيذ لإثبات مفهوم أثناء تطويرهم وتخطيطهم وإعدادهم وبناءهم في إنشاء شيء جديد وأصلي.

المفردات معمل غنائي النشاط هو الطريقة المثلى للطلاب تعزيز الإبداع وإثبات إتقان المحتوى. هنا ، يستمدون من كل ما فعلوه وتعلموه في تسلسل الدرس حيث قاموا بإنشاء موسيقى الراب أو القافية الأصلية الخاصة بهم.

تشجع تجربة الكتابة المدعومة الطلاب على تأصيل أغانيهم وكلماتهم الموسيقية من خلال إنشاء موسيقى الراب الخاصة بهم باستخدام المفردات الأكاديمية التي تم تناولها في الدرس. يساعد قاموس الإيقاعات المدمج ومكتبة الإيقاعات الطلاب على ممارسة عزف القوافي الخاصة بهم على إيقاع. هناك دائمًا خيار للطلاب لتنزيل ومشاركة ما تعلموه أو أنشأوه مع جمهور أوسع بخلاف معلمهم أيضًا.

أفضل طريقة لمعرفة المزيد عن هذه الميزة المحببة للجميع هي رؤيتها أثناء العمل!

أضف قوة تصنيف بلوم إلى فصلك الدراسي أو مدرستك

تشعر وكأنك خبير تصنيف بلوم؟ نأمل أن تكون أكثر دراية بهذا الإطار التعليمي الفعال والقابل للتطوير! 

تم تصميم Flocabulary لبناء مهارات التفكير العليا للطلاب ، مما يؤدي إلى تحسين نتائج المتعلم. ومثل بلوم ، يمكن استخدام Flocabulary من قبل المعلمين والإداريين في العديد من المواد الدراسية والمناهج الدراسية من K-12. 

تعرف على المزيد حول Flocabulary وقم بإدخال تصنيف Bloom في فصلك الدراسي أو استراتيجية مدرستك!

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• بلاتوبلوكشين. Web3 Metaverse Intelligence. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• المصدر https://blog.flocabulary.com/blooms-taxonomy-examples-for-educators/