5 رؤى في مجال تكنولوجيا المعلومات من رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي من قادة تكنولوجيا المعلومات

تعد قيادة تكنولوجيا المعلومات مكونًا أساسيًا في عمليات المدرسة والمنطقة ، وفي مشهد ما بعد الجائحة اليوم ، يعد أمن تكنولوجيا المعلومات من المرحلة K-12 أمرًا بالغ الأهمية في مكافحة هجمات الأمن السيبراني المتزايدة التي يمكن أن تشل حتى أكبر المناطق في غضون لحظات.

من المهم إنشاء ممارسات وسياسات تكنولوجيا المعلومات المناسبة من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي التي تدعم التدريس والتعلم - بل إنه من الأفضل مشاركة أفضل الممارسات في حالة سعي قادة تكنولوجيا المعلومات الآخرين من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر إلى إنشاء نفس النوع من السياسات.

إليك نصيحة K-12 لتكنولوجيا المعلومات من حفنة من قادة تكنولوجيا المعلومات:

1. يشير التباين المقلق بين تحديد الأولويات والاستعداد إلى تحديات الأمن السيبراني التي تواجهها المناطق التعليمية. بصفتي مدير التكنولوجيا في Maconaquah School Corporation الواقعة في شمال وسط إنديانا ، أعلم بشكل مباشر أن تنفيذ وضع الأمن السيبراني الاستباقي هو عملية صعبة وتستغرق وقتًا طويلاً - ولكنها ضرورية -. المناطق التعليمية هي أهداف رئيسية للقراصنة. لذلك ، يجب أن نكون مستعدين.

في مؤسستنا التعليمية ، اعتمدنا أربع ممارسات رئيسية تمكننا من تعزيز استراتيجياتنا للحد من مخاطر الأمن السيبراني والوقاية منها وتطويرها بشكل مستمر. تتضمن إحدى هذه الاستراتيجيات تحديد ومعالجة نقاط الضعف بشكل مستمر. كما هو الحال مع التدريب ، يجب ألا تظل الإدارات التعليمية مكتوفة الأيدي عندما يتعلق الأمر بتقييم ومعالجة نقاط ضعفها. لقد أمضينا السنوات القليلة الماضية في تحديد وإصلاح الثغرات في وضع الأمن السيبراني ودفاعاتنا. لقد أدى إجراء عمليات التدقيق والتقييم المنتظمة إلى وضع منطقتنا في وضع أقوى ، لكن العمل لم يكتمل أبدًا. لكي نكون مجتهدين ، يجب علينا إجراء تقييم استباقي لنقاط الضعف والدفاعات الخاصة بالأمن السيبراني بانتظام. [المزيد]
- كريس بيرسيفال ، مدير التكنولوجيا ، مؤسسة مدرسة Maconaquah

2. ليس هناك شك في أن الأمن السيبراني ضروري لجميع المنظمات في عالمنا الحديث. ومع ذلك ، لا يمكن تقييم الأمن أكثر من سهولة الاستخدام. الحقيقة المحزنة هي أن نظام الكمبيوتر الوحيد الآمن تمامًا هو الذي تم فصله وإيقافه. ستستمر الهجمات الإلكترونية ، وسيكون من المهم التأكد من أن كل مؤسسة لديها خطط نسخ احتياطي واسترداد قوية. ومع ذلك ، فإن قابلية استخدام المستخدم النهائي لا تقل أهمية عن الأمان.

يحتاج قادة تكنولوجيا المعلومات إلى التأكد من أن قابلية الاستخدام لا تزال الاعتبار الأساسي في بناء أنظمة تكنولوجيا المعلومات. تكون أنظمة تكنولوجيا المعلومات قليلة القيمة إذا لم يكن من الممكن استخدامها بفعالية من قبل المستخدمين النهائيين. تعتبر الاعتبارات المتعلقة بمستوى الخطوات الإضافية التي يرغب المستخدمون النهائيون في اتخاذها أمرًا ضروريًا. هذا مهم بشكل خاص حيث لا يزال لدى العديد من المنظمات عدد كبير من العمال عن بعد. تأكد من أن التحذيرات المقدمة للمستخدمين مهمة أيضًا. يمكن أن تخدر العديد من التحذيرات المستخدمين النهائيين بحيث يفترضون أن قسم تكنولوجيا المعلومات يبكي الذئب وقد يتوقفون عن الاهتمام بالتحذيرات. [المزيد]
- ستيفن إم بول ، محرر ، دكتوراه ، عضو هيئة تدريس ، جامعة ولاية وينونا

لورا أسكيون هي مديرة التحرير في eSchool Media. وهي خريجة كلية فيليب ميريل للصحافة المرموقة بجامعة ميريلاند.

آخر المشاركات التي كتبها لورا أسكيون (انظر جميع)

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• بلاتوبلوكشين. Web3 Metaverse Intelligence. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• المصدر https://www.eschoolnews.com/it-leadership/2023/03/07/5-k-12-it-insights-from-it-leaders/